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注意丨不懂这7个结构化问答套路,教资面试过不了!

考过笔试的小伙伴们,是不是要把面试的内容复习起来啦?我们有相应的一系列免费面试过程的微课,早就已经为你们准备好了!

今天若若老师主要给大家说一下关于结构化面试和答辩会考到的常见的问题和内容。

注意丨不懂这7个结构化问答套路,教资面试过不了!

结构化

结构化是面试考试的第一个环节,进入考场之后,最先开始,时间5分钟左右!

两道题,主要考查七个部分:

自我认知、人际沟通、应急应变、组织管理、综合分析、教育实践和教育理论。

1、自我认知类

主要考查的是你们自己对职业的理解,遇到这类问题只要简要对所问内容进行回答,对重点内容进行概述列举;再结合个人情况,选举所问内容的一部分具体展开详细阐述即可。

例题:

你的人生目标是什么?

2、人际沟通类

多以“你怎么办”的提问方式为主。

第一, 要表明自己对这个矛盾的态度,然后说明解决这个问题时自己的目标或原则。

第二, 依据与不同类对象相处的原则妥善解决问题,人际类问题中,合作、理解、主动沟通等是常用手段。

包含教师与教师的关系,教师与领导的关系,教师与家长的关系,不同的关系,对应的解决方式和态度也有所不同,需要大家区别对待。

例题:

你们校长是工作狂,很多老师因为工作压力太大而频频调走。你作为一名老师,在这种情况下,该如何跟这名校长沟通?

3、应急应变类

这类题目在提问方式上,多是采用“你怎么办”。

首先,明确提出解决问题的原则或目标;再按照轻重缓急的顺序或者按照时间顺序依次解决问题,注意把握题目中自身的角色、充分利用可用资源。

例题:

在课堂上,有学生当面指出了你板书上的错误。你怎么办?

4、组织管理类

提问方式都是“你怎么做”“你怎么组织”。

一般的答题思路都是,先表明活动组织的目标或意义;再按照时间顺序或空间顺序有序开展活动组织,一般逻辑为“事前准备、事中实施、事后总结”,一般要考虑活动内容、活动形式、时间地点、参与人员、注意事项等。

例题:

如果让你带领学生组织一次春游活动,你要怎么组织?

5、综合分析类

提问方式上,主要以“怎么看”“怎么理解”“谈谈看法”等方式呈现。

这类问题包括两种类型,一种是哲理类,考查考生对教育观点的理解与判断,进而判断考生自身的教育理念和观点是否正确;一种是时政类,是我国的一些教育现象。

遇到哲理类的问题,我们要对题干用自己的语言进行解读,并对这一教学观点进行表态,再展开论证,最后联系自身,落实在自己的工作实际中。

遇到时政类的题目,需要考生站在教师的角度,结合国情和当前教育发展的现状,来思考和判断题目中的现象,进而提出观点。

例题:

著名教育家陈鹤琴先生曾说过,“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。对这句话,你怎么理解?

6、教育实践类

提问方式上,一般都是“你怎么办”。遇到“怎么办”的问题。

就要先明确提出解决问题的目标,再分析出现这一问题的原因,然后根据原因进行解决。

例题:

请问你会如何提高学生上课的积极性?

7、教育理论类

这类属于综合类问题,它贯穿在整个结构化面试的始终,细致分析,其实大部分问题都体现了教育理论方面的内容,所以对于教育理论类问题的解答就需要全面来看。

例题:

有人说教学是一门技术,也有人说是一门艺术,你倾向哪种说法?若都不同意,请谈谈你的看法。

经过对上述七类题目的分析,大家其实会发现,应急应变类、人际关系类、组织管理类和教育实践类在提问方式上是一样的,都是以“你怎么办”“你怎么做”为主,同样,答题思路也是一样的,都是先表明自己的观点或态度,再具体分析解决问题。所以,需要大家在复习备考的时候多用心,关注相同,区分不同。

注意丨不懂这7个结构化问答套路,教资面试过不了!

答辩

说过了结构化面试,我们就再来说说答辩。

答辩也是5分钟,两道题。既然答辩放在了试讲后面,说明答辩的提问依据是根据你们试讲的内容进行的。

所以,考查的就是你这节课关于教学目标、教学重难点、教学方法、教学环节的设置、教学过程预设和生成、教学评价和反思、知识性错误方面的知识。这几部分的内容大家都很容易理解,但是预设和生成这一部分大家可能不太容易理解,

例题:

你的教学中大量运用了讨论,你觉得在实际课堂当中学生会不会讨论的时候跑题或者是利用讨论时间闲聊呢?如果发生这样的问题,怎么办?

注意丨不懂这7个结构化问答套路,教资面试过不了!

以上就是关于面试考试的相关内容,结构化面试的例题没有给大家答案,是希望大家可以先自己思考一下,遇到了这样的问题,你们会从哪些方面来回答?大家可以就提问自己测试做一遍,然后再和若若老师对标准答案,这样有一个自我思考过程可以加深大家的印象,具体的讲解和分析大家可以一对一咨询若若老师!

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