班主任工作的30个典型案例 小学篇

班主任工作的30个典型案例 小学篇

书名:班主任工作的30个典型案例(小学篇)

定价:35.00元

作者:李秀萍

出版社:华东师范大学出版社

ISBN:9787567517967

做好小学班主任工作不仅需要专业态度、了解当代学生的身心特点,更需要针对不同班级和学生特点采取针对性的技巧、方法和策略。
30个案例仅仅是“面”中的30个“点” ,分别来自分为“小学生习惯培养” 、“问题学生的教育” 、“家校沟通” 、 “幼小衔接” 、“班级管理” 、“关注青春期学生的变化”6个主题。
本书试图通过30个案例多角度呈现当前小学生的心理特点、行为习惯特点、价值观形成过程中的特点等,展现当前班主任在班级管理和班级建设过程中遇到的基础性、时代性的问题及挑战。

《班主任工作的30个典型案例(小学篇)》是一本可读性强、非常实用的班主任工作指导手册。
全书针对班主任的日常教育与管理工作,分为5个模块,提供了30个案例,所有案例都来自于实践,反映了时代发展带给班主任的新挑战。
本书最精彩之处是,案例既附有教师同伴的点评,还有专家的深入分析和解答。该书对班主任开展思想品德教育、心理健康教育、班级管理等工作有很好的启发作用。

前言|1
1 小学生习惯培养 
“换作业写”带来的变化|3
厕所的“闹市现象”|11
实践体验让孩子学会排队|19
班里的失窃事件|25
漂亮女孩儿引来的嫉妒|32
2 幼小衔接 
“我要回家!”|43
不肯进教室的孩子|50
从不发言的女孩|56
天不怕地不怕的小陈|61
3 班级管理 
装病的孩子|69
他为什么爬上攀登架不肯下来|75
违规单引发的“风波”|82
班级网络平台中的“黑客”|91
网络攻击教师事件|102
纸飞机比赛的小插曲|107
玩陀螺玩出的科学研究|113
4 关注青春期学生的变化
更年期遭遇青春期|122
“老师,孩子跟我越来越疏远了”|129
“难道我喜欢上他了?”|136
“老师,我不想做卷子”|143
5 问题学生的教育
学生竟然说老师“卑鄙”|153
教室里总是满地狼藉|160
“都是我把班级搅坏了”|167
他开始写作业了|174
带她走出一个人的世界|181
6 家校沟通
孩子与妈妈陷入了“冷战”|191
家长为什么阳奉阴违|201
“道听途说”的连锁反应|212
面对“无理也要搅三分”的家长|222
将体验活动引入家长会|230
后记|239

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